Теоретические медицинские науки:

• Теоретическая биомеханика опорно-двигательного аппарата человека.
• Аналитическая биомеханика – (анализ биомеханических нарушений различного генеза человека).
• Прикладная биомеханика (конвертация аналитических схем в конкретные действия: упражнения, режимы работы, тренажеры и т.д.)
• Биомеханика пространств и полостей тела человека.
• Биомеханика жидких сред (синовиальная жидкость, спинномозговая жидкость, межтканевая жидкость)
• Топология опорно-двигательного аппарата человека.
• Возрастная морфология опорно-двигательного аппарата человека в норме и патологии.
• Физиология и патофизиология опорно-двигательного аппарата человека.
• Онтогенез человека в норме и патологи

Прикладные медицинские науки:

• Разработка вопросов патогенеза развития и стратегии лечения биомеханических нарушений при:

Прикладные лечебные, реабилитационные методики:

• методики восстановления мышечного баланса в биомеханических звеньях первого, второго и третьего порядка;
• методики устранения мышечных и суставных контрактур;
• методики восстановления мышечных, артикулярных и переартикулярных тканей, претерпевших дегенеративно-дистрофические изменения;
• методики восстановления соосности суставов;
• методики лечения деформаций тела, осевого скелета, конечностей;

Медико-инженерные разработки:

Реабилитационные технологии - комплексы, модули или технологические линии реабилитационных тренажеров и оборудования, позволяющие решать весь комплекс задач в процессе лечения той или иной типовой патологии, к примеру: нарушения осанки, сколиоз, кифоз, коксоартроз, гениоартроз, детский церебральный паралич и т.д.

Оздоровительные технологии - комплексы, модули или технологические линии тренажеров, позволяющие решать комплекс задач связанных с повышением адаптивных возможностей организма к действию базовых факторов среды.

Особое место в сфере научных и практических интересов профессора Блюма занимает разработка технологий коррекции осанки и системы профилактики гиподинамии у детей дошкольного, школьного и юношеского возраста, как ведущего патогенетического фактора периода роста и физического развития человека.

Все научные и прикладные разработки всегда проводились на основе самофинансирования – за счет ведения лечебной деятельности, как в России, так и за рубежом. На наш взгляд, только такая схема организации научной и практической работы оптимальна, так как позволяет реализовать принцип единства науки и практики. Однако в этой схеме есть и явные минусы – это необходимость закрывать информацию для научной общественности и отдавать предпочтение патентно-приоритетной форме защиты авторских прав на «Ноу-Хау» разработки и технологии.

Реабилитационные технологии, предложенные Е. Э. Блюмом, позволили изменить пессимистическое отношение к ряду патологий признанных неизлечимыми:

• Сколиотические и кифосколиотические деформации тела
• Миопатии различного генеза
• Детские церебральные параличи - вялые и спастические формы
• Последствия черепно-мозговых и спинальных травм, травм крупных суставов
•Последствия инсультов
• Патологии тазобедренного сустава: врожденные вывихи бедра, болезнь Пертесса, косоартроз и т.д.